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課程簡介

School's Curriculum

​課程資訊 - 歐少梅助理校長

資歷架構課程(於校內選讀)

資歷架構是由政府設立的一個資歷等級制度,訂明資歷持有人應擁有的知識及技能。每一個相關的認可課程必須通過「香港學術及職業資歷評審局」的評審。

 

為照顧不同學生的出路及興趣,學校已向評審局作出申請,並成功開辦九個資歷架構課程。期望透過不同的資歷架構課程,學生能擴闊與工作相關的經驗,並能獲得公開認證。而有關的課程安排於課堂或課後舉行,供高中學生選讀。各課程資料如下︰

(1) 烘焙(曲奇)證書(資歷架構第1級)(資歷名冊登記號碼:20/000657/L1)

(2) 廚務助理(烘焙) 證書(資歷架構第1級)(資歷名冊登記號碼:20/000652/L1)

(3) 西式糕點製作證書 (資歷架構第2級)(資歷名冊登記號碼:20/000649/L2)

(4) 康體服務助理證書(資歷架構第2級)(資歷名冊登記號碼:20/000650/L2)

(5) 資訊科技支援助理證書 (操作與支援核心能力) (資歷架構第1級)(資歷名冊登記號碼:20/000653/L1)

(6) 資訊科技支援助理證書(操作支援及網絡支援) (資歷架構第2級)(資歷名冊登記號碼:20/000654/L2)

(7) 數碼影片拍攝及後期製作證書(資歷架構第2級)(資歷名冊登記號碼:20/000656/L2)

(8) 攝影藝術證書(資歷架構第2級)(資歷名冊登記號碼:20/000651/L2)

(9) 社交英語(資歷架構第1級)(資歷名冊登記號碼:20/000655/L1)

資訊科技教育(IT in Education)

資訊科技教育(IT in Education)

為提升本校學生的學習成效,培養學生自主學習,本校特意全面提升學校的電子教學設備,包括:翻新多媒體學習室及電腦室;提升學生的電腦配備;鋪設全校無線網絡。另外,又添購不同的高科投裝置,包括:蘋果電腦、平板電腦、3D打印機、3D掃瞄器、虛擬實境裝置等。結合最新的網上教與學資源,提昇學生善用科技及資訊科技學習的能力。
此外,本校所有課室及特別室均已安裝新型電子白板,配搭不同的多媒體及教學策略,不但促進師生教與學互動,而且有效提昇學生的專注力,減輕他們因學習困難而帶來的限制。

​學科簡介及課堂剪影

中文科

課程介紹 ​

為了照顧學生的不同學習需要,中文科由中一至中六級均採用自編教材,課程內容涵蓋「讀」、「寫」、「聽」和「說」四個範疇。課程設計的目標是先為學生鞏固基礎,再逐步建立他們學習語文的自信心,讓他們愉快地學習。同時,為照顧學生的學習差異,各級均採用同級分組的學習模式,教材及課業內容會因應學生能力設計,期望學生有更好的學習效果。另外,課程著重實用性,如配合中六級學生畢業後升學或求職的需要而設的相關課題,便是為學生離校作準備。 

中文科與虛擬實境(VR)

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體驗式學習

透過體驗活動後進行寫作 

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透過五官感受不同水果的氣味、顏色、味道、表皮的質感及咀嚼時的聲音,寫作一篇《它是甚麼水果呢?》 

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親自嘗試沖調檸檬蜜糖,寫作《沖調檸檬蜜糖的過程》 

透過實際經歷,學習步移法,豐富說話練習材料 。

參觀不同場景︰巴士教室、學生活動中心、運動科學中心,拍攝參觀過程,之後整理資料並在課堂上向同學介紹。 

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跨科合作︰ 

中五級戲劇單元與視覺藝術科合作,縫製話劇《父親與女兒》不同角色的戲服,包括(左至右順序)王子、王妃、農夫及士兵,之後進行話劇表演,精彩萬分。 

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英文科

校本英文課程 

採用教育局英國語文教育中央課程,並加以調適,發展以學生為本的課程,照顧學生學習需要。中一至中六年級均採用校本課程,因應學生的能力,為他們設計合適、多元化和螺旋式的學習材料,包括閱讀理解、說話、聆聽及寫作課業,裝備學生讀寫聽說的英文能力,為將來升學或就業打好基礎。課程加入英語情境、電子學習及體驗式學習元素,將知識潛移內化,並在模擬的情景及多元英語活動中把學到的詞彙和句式活學活用。本校獲優質教育基金資助,把初中校本課程發展為電子學習教材。期望提升學生學習興趣、自學精神及英語能力。 

課程目標 

- 提升學生理解及掌握英語讀、寫、聽、說四個範疇的技巧。 

- 培育學生能應用英語知識於日常生活中。 

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學生到尖沙咀進行探索活動

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學生參與英文歌唱比賽 

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學生進行英語電子學習活動  

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學生參加新加坡文化交流團

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學生參與英語急口令活動