課程內容

• 本校為學生提供均衡而多元化的課程，中一至中三級的科目涵蓋中、英、數、科學、電腦、音樂及藝術等科目；中四至中六級在核心課程之上開設選修科，學生按能力修讀校本資歷架構(QF)課程、應用學習(APL)課程、「香港中學文憑試」課程或專業證書資歷。此外，更於課後或週末為高中學生提供三十多個應用學習課程，並根據資歷架構所提供的準則發展校本的資歷架構課程，有助學生將來的升學及就業。更多資料，請按此。

        

教學策略

• 全校課室均已安裝電子白板，增強課堂上的互動，並透過教學軟件，幫助學生理解教學內容。此外，我們引入「合作學習」，鼓勵學生在課堂上分組討論並進行滙報，從而促進學生思考和接受他人意見。同時本校積極組織學科活動，例如學生有機會參與校園電視台內不同學科的節目製作，讓學生能温故知新；鼓勵學生參加藝術創作展和烹飪比賽，讓學生展示所學，加強他們的成功感。近來亦加入情境教學及體驗式學習，提升學生學習興趣。

 

學生培育

• 本校著力推行「生命教育」，以 「同經歷、同分享、同感恩」作主軸，建立正面的人生觀及價值觀。我們策劃多元化的課外活動，如劇社、流行樂隊、田徑隊等，以加強學生自信心為出發點，逐步發展學生所長；每年舉辦歷奇訓練，提升學生的抗逆能力及團隊精神；鼓勵學生走進社區，安排所有學生參與不同的義工活動，服務區內有需要人士；學校亦鼓勵學生參加校內的基督少年軍及學生團隊，讓學生認識基督信仰。

 

支援有特殊教育需要的學生

• 本校大部分教師已接受有系統的特殊教育訓練，能照顧有特殊教育需要學生的行為。我們因應學生的需要，提供校本調適課程，並安排測考調適（如延長考試時間、放大試卷字體等）。此外，我們投放資源，引入外間的專業支援和聘請教學助理，按學生需要提供言語治療、職業治療等服務，並組織多個支援小組，如讀寫訓練小組、社交訓練小組及藝術治療小組等，給予學生多元化的照顧。同時，三位全職駐校社工會進行家訪、跟進個案及提供情緒輔導。更多資料，請按此。

 

家校合作

• 本校非常重視與家長的聯繫，除藉家長教師會和家長義工，讓家長參與學校活動，了解學校發展情況外，我們亦成立「家長小組」，透過定期聚會和分享，加強家長彼此間的支援。更多資料。