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電子學習 + BYOD
BYOD(Bring Your Own Device)起源於教育改革的新趨勢第四個資訊科技教育策略(2016)及WIFI 900,主要透過自攜流動電子裝置(一般為平板電腦)為主軸發展電子學習的。
因著疫情,學校須將傳統的教學轉換成網上教學,老師和學生均在疫情中不斷透過電腦或平板電腦進行教與學,另雙方慢慢學懂如何這種新的學習模式,故本校推行BYOD,期望學生能更自在地使用自己常用的設備進行學習。
本校多次引入不同的資源協助有需要的學生添購或借用電腦或平板電腦進行網上學習,故本校學生均能以一人一機的方式在校和在家進行電子學習。
01
BYOD理念
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提供多元化學習方式、有效的互動及即時回饋
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提升學生的自學能力提升學習動機及參與度
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提升資訊素養
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學習不受時空限制,更個人化,更多樣化
02
推行重點
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全校參與
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主要使用iOS為平板電腦的作業系統
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不會完全取代實體教材,能並行運作。
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每課節使用平板電腦約10-20分鐘
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四大電子化教學:
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電子筆記
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輔助學習
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學習評估
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擴展電子化自主學習
03
常見問題
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教學平台
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輔助配件
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器材管理及保養
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健康關注
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如何輔助學生
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