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以科技改造圖書館 - 新型圖書館

本計劃由圖書館改建為開始,以科技學習及自主學習模式為軸心,提升學生的學習效能和學校的教學質素。圖書館作為學生課餘時間吸收知識的地方,本應是自主學習的重要空間,但傳統以文字為主要媒介的圖書館,對有特殊學習需要的學生而言,卻成為了學習的障礙,令他們不願意踏足。

因此,我們希望為傳統圖書館注入科技學習元素,以科技輔助學生閱讀與學習,吸收知識和生活技能。

於2018年8月,本校的圖書館翻新工程陸續開展,透過圖書館的基本內部裝修,以及引進新型的高科技學習設備如NEC社交機械人、VR/AR、模擬駕駛等,藉以提升學生到圖書館閱讀的動機,同時於部分科目如中國歷史及通識等,透過應用VR設備的效果,為學生帶來更新鮮的自主學習體驗。

—圖書館於2018年9月下旬重開至今,每月的平均使用人次達1000以上,使用比率按年亦有所增加,而借閱圖書的數量亦有所提升,故從統計數字上看,新型圖書館計劃已超越預期成效。

2022年8月,為讓學生和老師能夠有更多的空間進行閱讀、討論,圖書館進行新一期的改善工程,期望讓師生有一個更舒適的圖書館。

延伸科技的影響 - 延伸學習空間

Rm318 科技與生活室

科技與生活室

校方根據上年度畢業班同學試工的表現,發現部分同學對餐飲服務業有濃厚興趣,惟在實習時對前線運作面對一定困難。故此,校方善用了圖書館計劃中的VR系統的手機設備,並引進了電子點餐系統,讓同學透過餐廳場景的訓練,掌握更實用的技巧。有關課程已加入了科技與生活科的內容,亦會加在本年度的職場新力軍計劃的職前培訓內容。

計劃亦同時受惠於其他的撥款,使校方可於下學期外聘導師,教授西式餐飲及甜品的工作坊,同時讓同學有更多機會實習款待嘉賓的安排。

炮循Café

改裝G001部分空間成為「炮循Café」,讓學生實習餐飲業技巧及招待客人,學習製作咖啡飲料外,亦讓老師、學生及校外來賓有更多更舒適的空間進行交流及分享。